砥礪深耕 篤行致遠 | 惠州理工學校召開本學期末全體教職工大會

上下同欲者勝，同舟共濟者贏。在辭舊迎新之際，1月3日，惠州理工學校召開學期末全體教職工大會，全體教職員工齊聚一堂，回顧過去一年的辛勤耕耘，展望未來的發(fā)展藍圖，共同為學校的發(fā)展注入新的動力。學校理事長、校長劉鴻君，黨支部書記、副校長王親敏，副校長鐘起湖，學校顧問張小彤，共建領導陳群芳，主任督學駱文景，副校長、財務總監(jiān)夏璐及全體教職工參加會議。大會由副校長鐘起湖主持。

會上，各分管校領導依次對本學期工作進行了全面總結，并詳細布置了下學期的工作任務，充分展示了各部門在過去一學期中所取得的豐碩成果以及對未來工作的精心規(guī)劃，為全體教職工明確了方向，堅定了信心。

千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。劉鴻君校長對 2024 年學校的整體工作進行了深刻總結。這一年，學校在多個方面取得了突破性進展。建立了招生體系，招生規(guī)則和團隊經(jīng)受住了市場的考驗，招生工作成績斐然，創(chuàng)下建校以來的最佳紀錄；健全了管理團隊，首次推行中層干部競爭上崗，歷經(jīng)半年的謀劃與實施，干部隊伍建設步入正軌并實現(xiàn)常態(tài)化，確保了學校發(fā)展的人才儲備；完成了部門整合，制定“四定方案”，優(yōu)化了學校的組織架構；完善了薪酬體系，推出“教師成長和關懷十條”，極大地調(diào)動了教師的工作積極性；梳理了后勤管理，通過一系列交流談判，提升了后勤服務的質(zhì)量和效率；完善了系列制度，做到每周都有新的制度完善和落實，使學校管理更加規(guī)范化、科學化；提升了教育質(zhì)量，在職教高考和師生競賽中屢獲佳績；建立了文化坐標，明確了校訓、校徽、辦學理念，設計了校服，增強了師生的文化認同感和歸屬感；提振了發(fā)展信心，招生工作的成功、校園環(huán)境的營造以及校慶活動的舉辦，讓學校的影響力和美譽度不斷提升；謀劃了未來新局，為學校的長遠發(fā)展奠定了堅實基礎。

展望 2025 年，劉鴻君校長指出，這是學校發(fā)展進程中具有關鍵意義的一年，是實現(xiàn)“兩年打基礎，三年上規(guī)模，五年創(chuàng)品牌”等“二三五”發(fā)展規(guī)劃的開篇之年，是爭創(chuàng)省重開局年 、基礎設施建設年、德育體系構建年、強師計劃起步年。·

爭創(chuàng)省重開局年 學校將以五年左右的時間創(chuàng)建廣東省重點中職學校為目標，提早謀篇布局，將目標任務分解到每一年、每個部門，責任到人，狠抓落實。優(yōu)化專業(yè)設置，打造特色專業(yè)集群。全面提升教育教學質(zhì)量，為爭創(chuàng)省重開好局、起好步。

·基礎設施建設年 學校將大力改善辦學條件，規(guī)劃新建現(xiàn)代化的一體化教學實訓基地，配備先進的實訓設備，滿足各專業(yè)學生實踐操作需求，提升學生的動手能力和職業(yè)技能水平，同時改善學生住宿和生活條件，為師生創(chuàng)造更加舒適、溫馨的學習和工作環(huán)境，助力學校長遠發(fā)展?！?/span>

德育體系構建年 以構建職業(yè)素養(yǎng)護照體系為主線，大力實施勞動教育，致力于培養(yǎng)學生的品德修養(yǎng)和社會責任感，促進學生全面發(fā)展?！?/span>

強師計劃起步年 學校把師資隊伍建設作為重中之重，作為核心競爭力來打造，鼓勵教師提升學歷、申報職稱，加快專業(yè)化發(fā)展，成為名師，著力打造一支高素質(zhì)的教師隊伍，為學校高質(zhì)量發(fā)展提供堅實的人才支撐。

積力之所舉，則無不勝也

眾智之所為，則無不成也

相信在學校領導班子的正確帶領下

全體教職工將以更加飽滿的熱情

更加昂揚的斗志、更加扎實的工作

投入到新一年的教育教學工作中

為實現(xiàn)學校的高質(zhì)量發(fā)展而不懈努力

共同書寫學校發(fā)展的嶄新篇章

向著更加輝煌的明天奮勇前行！