我校隆重召開(kāi)2010年度教學(xué)年會(huì)
（本網(wǎng)訊） 7月23日至24日 ，為期兩天的惠州理工學(xué)校2010年度教學(xué)年會(huì)隆重召開(kāi)。會(huì)議邀請(qǐng)了在企業(yè)一線工作的行業(yè)專家與我校專業(yè)教師圍繞今年的主題對(duì)下一學(xué)年的教學(xué)工作開(kāi)展了積極廣泛的研討。
年會(huì)開(kāi)幕式于23日下午舉行，副校長(zhǎng)張釗琳致開(kāi)幕詞并主持儀式，他還就年會(huì)的進(jìn)程及具體事宜做了詳細(xì)的布置。此次年會(huì)討論的議題主要有三個(gè)，分別是：調(diào)整和修訂現(xiàn)行的09級(jí)、10春季各專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃；學(xué)習(xí)教育部頒布的最新中職學(xué)校專業(yè)目錄和專業(yè)內(nèi)涵，進(jìn)而明確10秋季各專業(yè)正式名稱；研究和制訂10秋季各專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃。
在年會(huì)開(kāi)幕式上，校長(zhǎng)朱偉平發(fā)表了重要講話，他重點(diǎn)闡述了大會(huì)的目的和作用，他提出本次年會(huì)要達(dá)到三個(gè)目標(biāo)：
一是總結(jié)與反思。反思我們的專業(yè)目標(biāo)定位是否準(zhǔn)確？思考我們的課程體系是否符合培養(yǎng)目標(biāo)的要求？應(yīng)作哪些調(diào)整？我們的教育教學(xué)方法和實(shí)訓(xùn)設(shè)備及方法是否科學(xué)？他強(qiáng)調(diào)，我們的目標(biāo)是培養(yǎng)具有發(fā)展?jié)摿Φ膽?yīng)用型職業(yè)人才，過(guò)硬的技能、良好的人文精神、優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力應(yīng)是應(yīng)用型勞動(dòng)者必須具備的素質(zhì)。
二是學(xué)習(xí)與交流。研討會(huì)的主要途徑就是研討，通過(guò)交流，同專業(yè)的教師有一個(gè)相互學(xué)習(xí)和借鑒的機(jī)會(huì)；其次是形成共識(shí)，更好地貫徹和執(zhí)行實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃；與專家的對(duì)口討論，讓教師能獲取企業(yè)一線的信息和要求,使教學(xué)更貼近社會(huì)需要；對(duì)于新教師而言，本次年會(huì)更是一次增進(jìn)工作和適應(yīng)新的工作環(huán)境的機(jī)會(huì)。
三是完善和提高。針對(duì)中職學(xué)生，作為教師應(yīng)著重思考以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：了解學(xué)生的特征，調(diào)整施教的方式、方法，重視自身學(xué)習(xí)以及改進(jìn)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方法等。
在23日、24日的分組研討中， 會(huì)計(jì)、模具、計(jì)算機(jī)、汽修、服裝、綜合等6個(gè)小組分別圍繞議題開(kāi)展了熱烈的討論，教師們積極踴躍發(fā)言，主動(dòng)與專家探討專業(yè)建設(shè)，在企業(yè)一線工作的專家紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，針對(duì)專業(yè)課程設(shè)置、開(kāi)課次序、課時(shí)數(shù)安排等問(wèn)題提出了一系列具有建設(shè)性、可操作性的寶貴意見(jiàn)。
在24日下午舉行的閉幕式上，朱偉平校長(zhǎng)對(duì)本屆教學(xué)年會(huì)作了總結(jié)發(fā)言，他認(rèn)為本屆年會(huì)取得的效果是顯著的，達(dá)到了“總結(jié)與反思、學(xué)習(xí)與交流、完善與提高”的目的。他指出，在研討過(guò)程中，特別是在制定實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃中，做到了充分考慮學(xué)生的實(shí)際水平和能力，使計(jì)劃更符合學(xué)生目前的實(shí)際和未來(lái)成長(zhǎng)之需，增強(qiáng)了適用性；調(diào)整了課程結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)了教學(xué)計(jì)劃的科學(xué)性；突出了主干課程，消減了枝葉課程，增強(qiáng)了教學(xué)計(jì)劃的有效性；增加了入學(xué)之初的導(dǎo)入型專業(yè)課程，增強(qiáng)了教育教學(xué)的吸引力，讓同學(xué)們更加熱愛(ài)專業(yè)，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性；充分聽(tīng)取了專家們的意見(jiàn)和建議，使教學(xué)計(jì)劃更具有前瞻性。
最后，他還對(duì)年會(huì)后續(xù)工作提出了要求，他強(qiáng)調(diào)各專業(yè)組要在教務(wù)科的統(tǒng)籌下，對(duì)教學(xué)計(jì)劃作進(jìn)一步的完善，把會(huì)議成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。同時(shí)，每位教師要在新的教學(xué)計(jì)劃的指導(dǎo)下，著力研究每門課程在實(shí)施過(guò)程如何貫徹大會(huì)精神，提高教學(xué)的效度。
